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Étudiants Harvard University découvrant le français à travers une expérience immersive en réalité virtuelle
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La réalité virtuelle pour apprendre une langue étrangère AUX ÉTUDIANT DE L'UNIVERSITÉ HARVARD

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61 rue de Lyon 75012 Paris

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Film interactif livré

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Contenu éducatif interactif

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Parcours utilisateur personnalisable

Icône apprentissage contextualisé

Apprentissage contextualisé renforcé

LE RÉSULTAT

Nous avons développé "La République" : un film immersif construit à partir de vidéos tournées par quatre parisiens durant plus d’un mois.

 

L’étudiant choisit librement le personnage qu’il souhaite suivre, peut afficher les sous-titres et interagir avec la scène pour découvrir objets, habitudes et codes culturels. Un format engageant qui enrichit l’apprentissage linguistique par l’expérience.

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LE CONTEXTE

Afin de proposer à ses étudiants une manière plus vivante et contextualisée d’apprendre le français, Harvard University a sollicité notre expertise pour créer un contenu audiovisuel original.

L'OBJECTIF

Dépasser l’apprentissage théorique pour plonger les apprenants dans la réalité du quotidien français, via une expérience des plus immersive pour stimuler leur implication.

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